Athina Marmorat est consultante en innovation pédagogique. Elle intervient auprès des jeunes à la demande d’associations, d’écoles... Au cours de son expérience de terrain, elle constate des manques dans l’orientation des jeunes filles vivant dans les quartiers prioritaires.
Une étude qu’elle réalise en septembre 2012 lui permet de formaliser ces manques :
Un manque d’estime de soi et une auto-censure résultant
en partie de leur environnement socioculturel
Des difficultés à identifier leurs forces et à exprimer
leurs rêves
Un manque de modèles identificatoires qui pourraient leur
servir d’exemple et impacter positivement leur trajectoire
Une tendance à se censurer et s’inhiber en présence
de garçons de leur âge dans les cadres mixtes
C’est suite à ce constat qu’elle décide, en 2013 de créer Rêv’Elles, pour pallier ces manques et permettre aux jeunes filles de se réaliser.
Le premier parcours Rêv’Elles Ton Potentiel a lieu en avril de cette même année et compte 18 participantes. Depuis, les programmes se sont multipliés et diversifiés, accompagnant toujours plus de jeunes filles.